挂职的副县长。据小道消息说，他就是县长的候选人，现在的挂职只是过渡。林云志用宏亮的声音说：“我也间接了解了一下龙德一中的情况，鉴于我们现在留住优生难，留住好教师难，我基本认可王小丽部长的观点，高中搞均衡发展，我们的高中就更没有竞争力了。我觉得可以在王小丽部长的观点上，再调整一下，由现在龙德一中一家做大的情况，变成龙德一中优先招收龙德县前1000名初三的优生，这样，将龙德一中打造成精品。为此，还得恢复龙德二中，龙德二中还是像原来的龙德二中一样，招收龙德县1001-2000名的初三学生。这样，我们确保了龙德一中高中的优生教育，为高考上本科线上重点线奠定基础；也满足了完成初三学生升高中的招生任务，为高考上专科线准备好生员。”

　　听了林云志的话，作为主管教育的新上任的人事部长黄金平常委非常不高兴。他想，这样一个毛桃小子，嘴巴没毛，办事不牢，居然一开口就否定了高中教育均衡发展的方案，太猖狂了。但是为了推出宝坤书记的高中教育均衡发展的方案，黄金平也就不想再给其他人机会，立即又接着说：“我不赞成林县长的观点。如此，不是又回到几年前的现状了？我还是觉得高中教育均衡发展符合我们龙德县的实际。我觉得可以把龙德一中分成两个学校，一个叫龙德一中，一个叫龙德二中，都是正科级单位。然后，把龙德一中的龙新校区恢复成龙新中学，就负责龙新镇初中学生的入学，这样符合上级文件中说的就近入学原则。龙德一中龙德二中初中部也划片招生，比如说龙德一中就负责招龙城镇西部区的初中学生就近入读；龙德二中就招龙城镇东部区的初中学生。而高中生，则由电脑排位，分成两半，由龙德一中、龙德二中两个校长抽签。原龙德一中的老师，也平均分成二半，由二个学校校长抽签获得。这样，就是真正在老师和学生方面都把它均衡化，形成竞争状态，哪个校长当得好，哪个校长当得不好，则一目了然。考核起来非常方便。”

　　作为协管教育的王晓丽，认识到自己的位置后，也立即纠正错误，立即对黄金平的这个方案，立即表示同意。其他常委对于别人管辖的范围，很少跨界干涉，人家主管常委都同意了，大家自然也表示同意。看到大多数人都同意，常务副县长林云志也没再坚持自己的观点。他表示：自己会少数服从多数，坚决执行县委的指示。

　　陈宝坤一看，高中均衡发展方案已通过了，非常高兴。他觉得自己对于常委的引导与把控能力还是非常强的。看到水到渠成，他喝了一口水，咳嗽一下，把大家的注意力吸引过来，缓缓

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