中的校长，也是给予通报批评。这个事情之后，龙德县音乐、美术、体育的有偿家教或者培训机构的开展校外培训，就烟消云散了，暂时没有了。数学和英语的家教，也暂时没有。

　　大家以为一劳永逸，就没事了，可过了一个月，岭州音乐、美术培训机构的招生老师又来到龙德县。那些招生老师是那些校外培训机构派出的大学生来招生的。他们对那些美术、音乐的考生说：“你们这些美术、音乐的学生要能够上术科线，专门在龙德县培训是没用的，要到岭州市去。我们会请岭南省的备考专家来专题培训，而且我们是独家独院培训的学生，学生吃住学习都在一个培训点，学习不受任何干扰。”

　　那些大学生首先向学生攻关，培训机构的领导，却去找相关的学生的术科老师，向他们承诺给予丰厚的推荐奖励，也找龙德一中、龙德二中的主要领导，承诺只要他们的学生到自己的培训机构参加培训，风险了一点就没有，也会给予学校主要领导、术科老师比较丰厚的推荐奖。学生到了龙林去培训，就不存在培训机构只负责招生，而且名义上是培训机构老师去培训，实际上是学生自己的术科老师去培训的情况，因为他们的培训老师就不再是龙德县一个县的老师了，避免了被人家抓住把柄。

　　其实这个培训机构的培训老师了，是由三部分组成：

　　一是真正的是美术音乐界的权威老师，来上一节或二节权威性的课，培训高中学生；

　　二是在校大学生来培训高中学生；

　　三是由各个县的术科老师来培训这些高中学生。这些术科老师呢，就不再教自己的学生，是交叉进行。比如说龙德县的术科老师，教另外一个地级市的学生，这样的话就避免了他们上自己学生的课了。龙德县的学生由另一个地级的术科来上，谁也不知道他是谁，就不存在龙德县境内的培训机构的麻烦了。

　　这种方法一下子得到了龙德一中、龙德二中校长的认可，也得到了那些培训机构和术科老师的认可和积极参与。

　　梁胜看到他状告学校后，这些老师只是退了钱，也没有提及到对领导处分的问题，心里很不甘心，他决心继续搅局。

　　但是毕竟学生是到了岭州了，再要去那里搅局有点难，但是他还是在不断地了解有关情况，不断地去问龙德的一些熟悉的学生，但是在岭州了解有关情况就没有那么方便了，但是他还在不断地去跟踪这事，想了解那些培训机构与有关领导之间的交往情况，但是一直都没有成功，他在默默的注视着此事，在想到底如何来破这个局。

　　周末，梁胜也去岭州市区，在那些龙德学生常出没的地方溜达，希望能遇到龙德的熟悉的学生，进一步了解情况。功夫不负有心人，他还真遇到了王小天。可是王小天说出来的情况就是交钱给培训机构的招生老师，上课的老师他不认识，课上得不错，自己学到了新东西，其他的信息就没有什么可用的了。梁胜就失望了。

　　但是梁胜却不甘心失败，他对王小天说：“小天，我有好几个亲戚，也想来你们这类培训机构学习，你能约你们培训机构的最大的负责人出来吗？我想与他谈谈。”

　　王小天一听，异常高兴，吃了梁胜那么多的东西，能为他做点事，他是非常乐意的。他爽快地答应了。

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