一样的画家。2。创造一种智能教育机器，能与人脑的脑电波对接，办一所浅入睡眠式的教育学校，学校没有老师，只需学生进入教室，连接好智能机器，然后进入睡眠壮态，就能获取自己想要的知识，不需传统的填鸭式教育。而这种睡眠式教育法，使学生接受到的知识，想忘都不可能忘。3。还是研究创造出一种智能机器用于医疗。具体是病人只需站在这智能机器面前，机器就能通过扫描，透视，分析。迅速找出病人的病因，并提供正确的治疗方案，如无手术的必要，则收费吐药。而这种智能机器的好处多多，既解除了坐诊医生的烦恼，也解除了病人焦虑地排队痛苦地等待。也缓解了病人与医生的医患紧张关系。

　　在前世，秦凡也曾患病住院治疗，身受楼上楼下奔走的痛苦，还有各个医生同一种病不同的诊断。

　　在前世，秦凡也曾与某科学研究所合作，想研制出这种智能医疗机器。

　　蒋老师读完秦凡的作文，班上的同学顿时哄笑起来，秦凡却撇了撇嘴，心说：你们还没见过后世的科技会发展到何种令人惊讶的程度。

　　随着此文的传播，带来的后遗症就是，时不时就有学生跑过来，拍拍秦凡的肩膀说：什么时候把那智能教育机器造出来？临走时又拍拍秦凡的肩膀说：我看好你哟。

　　一天下来，秦凡的肩膀都快被拍肿了。

　　这天还有一件奇怪的事。秦凡不甚其烦地躲在礼堂一个角落里，正呆想着，渐渐地有一双方口平皮鞋走到他的面前，秦凡抬头望时，却惊讶地发现来人是“冰美人”欧阳雅，心道她该不是也来拍拍他肩膀说：我看好你哟。

　　欧阳雅静静地看着秦凡，轻声地说道；“谢谢。”然后转身离去。

　　望着欧阳雅离去的背影，秦凡愣住了，自语道:“谢我什么？”

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