【你把目光投向课桌上的课程表，发现这个课程表很奇怪。】

　　【星期一：文化课8:00——12:00，体育课14：00——18:00】

　　【一堂课足足四个小时，中间没有课间休息时间！】

　　【你开始有些担心，心理层面的恐惧和刺激可以靠自己的优秀的心理素质克服。】

　　【但是来自物理层面，激烈的运动或者长时间持续运动，带来的心跳加速你无能为力。】

　　【今天是星期一，下午足足四个小时的体育课，可能会直接要了你的命。】

　　【你开始冥思苦想解决办法，因此没有注意到老师喊你的名字，让你回答问题。】【三次点名后，老师向你扔出了一个粉笔头，粉笔头在飞行过程中变成一把榔头，直接打爆了你的头。】

　　【你死了！】

　　【模拟次数：3/5】

　　王末者感觉额头有些隐隐作痛，忍不住抬手揉了揉。

　　王末者现在有点小慌。

　　不是因为下午那堂长达四个小时的体育课带来的压力。

　　想要上那堂体育课，必须要先过老师提问这一关，问题是课堂上讲的东西，王末者是真的听不懂！

　　王末者感觉那些知识完全超出了自己的认知范围。

　　听不懂，自然就没办法回答。

　　事情一下来到了死胡同！

　　不对！

　　王末者努力地回忆了一下课堂上其他同学的情况。几乎就没人在听课，他们是怎么回答的？

　　王末者可以肯定老师在点自己名之前，已经点过几次其他同学，只不过当时太专注于思考怎么应付体育课，没太注意。

　　【模拟开始！】

　　【你按照之前模拟的经验来到自己的座位，开始上课。】

　　【这一次你没有分心，所有注意力都放在观察教室里的其他同学。】

　　【第一位同学被点名，站起来回答问题。】

　　【老师：“xxx***xxx”】

　　【同学a：“xxx1+1=2****”】

　　【老师和同学的对话，大部分你都没听懂，但听懂了1+1=2。】

　　【同学回答完后，老师让同学坐下，这意味着同学a回答过关。】

　　【你百思不得其解】

　　【很快，又陆续有三位同学被点名回答问题。】

　　【和之前一样，大部分对话内容你都听不懂，只听懂了同学回答中的数学题。】

　　【你发现这些数学题都是10以内的加减法，大约是小学一年级的教学内容。】

　　【除此之外，你看不出这些回答有什么规律。】

　　【老师：“王末者，这道题你来答。”】

　　【为了避免再次被爆头，你急忙站起来，看着黑板上老师指着的那道题。】

　　【你看不懂题！】

　　【老师再次催促你答题。】

　　【你只能放手一搏，模仿之前几位同学的回答。】

　　【你：“xxx3+3=6****”】

　　【老师：“错了，这道题不是这样算的，我再给你讲一遍，你好好听，认真学。”】

　　【老师让你坐下，你有些错愕的坐下，并松了一口气。】

　　【你想起宿舍规定5.熄灯后，偶尔会有老师进行查寝，只需应答，无需开门。】

　　【重要在于老师点名时，你要有所回应，至于答对答错，无关紧要。】

　　【中午12:00，下课铃声准时响起，老师宣布下课。】

　　【你迫不及待的冲向食堂，准备以最快的速度吃完饭，然后到小卖部看一看。】

　　【你走进了食堂，食堂打菜的大妈向你扔一把汤勺，打爆了你的脑袋。】

　　【你死了！】筆趣庫

　　【模拟次数2/5】

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