们林城，地处内陆，职校在外面声誉不好，就业困难，一千人、几千人为了几个推荐就业的名额争破了脑袋，托关系、走后门，甚至潜规则的事情层出不穷，这是谁之过？我说过不在学生，而在校长。
如果每一个人毕业就有工作，那么至于为了几个名额去争得头破血流吗？当然没有必要。为什么职校生这么难找工作，根源就是学无所用，没有针对性。学经济管理，外面本科生、研究生一大把，谁要你这个职校生，除非你是富几代。
专业设置不贴近市场，市场就会远离你，而恰恰职业教育就是与市场息息相关。你离开了市场，市场还会要你吗？所以就只有一个接过，淘汰。所以我们改革了，根据市场来设置专业，根据企业需求来培养人才，所以学校现在也成为了一些大企业的人才输送基地。
但这个不是我今天讲话的主要目的，我今天还有一个目的，就是能够与各位实现资源共享，教育的最大目的就是无界，但是今天我们的教育恰恰有界，一个学校是一个圈子，这里的自愿在这个圈子里流不出去，引进一个老师有时候还要大费周章。
任何一个学校不能包办所有的专业，任何一个学校也不能就守着这些专业永不改变，随着每一个市场的不同，设置的专业必定不同，要想调整快，就需要资源共享，合则共赢，分则资源浪费。
我还要说句不中听的话，如果我们的学生不断地涌入你们的地方，受到市场的欢迎，你的就业问题还那么容易解决吗？如果我们的学生在工作能力上更胜一筹，你的优势还会存在吗？
所以，我们林城欢迎你们，我更希望我与在坐的诸位互通有无，共赢共生。
这次何瑾带头鼓起掌来，下面随后也响起了雷鸣般的掌声。
下面随后响起了一片议论的声音。
“这个人说话也太狂妄了吧，在这个地方敢这么说话，他算什么东西，一个县城的职校，三千人而已。”
“他既然能够在台上这样说，肯定是有人授意的，说不定这也是上面的意思，我们这些年的改革都是在小地方着眼，而且他说的也是有道理的。”
“什么道理不道理，难道我们这些人就不知道？他一个小校长，说不干就不干了，我们能行吗？一辈子就混到这个程度，且行且珍惜吧！”
“有的东西挡是挡不住的，不忙着否定，不急着拒绝，还是有一颗包容心吧！”
“那不一定呢？这些个年轻人，不知道天高地厚的，关键时刻，还是要我们稳定军心。”
“拭目以待吧，接下来不还有座谈会吗？”
……
文心武下来，黄柏林对他说道：“你怎么别了稿子就发言了？”
“我想这照本宣科的事情就没有必要了，还是做一个率真的人吧！”
“说实话，有时候说得太透，反而会让人抵制的，这次梁厅长之所以让我来，也是希望我能帮你露露脸，但是一定要敛住锋芒才好。”
“谢谢黄厅长。”
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