慢老师了。”
洛哥这才回神，向她介绍这位表演老师。
“这是张老师，你可要跟着老师好好学。”
这位张老师毕业于中央戏剧学院表演专业，后来留校担任表演系老师和教授，培养出了非常多的出色艺术工作者，也曾担任许多出名电视剧和电影的特邀教授。
现在愿意过来带宣莺，一方面是因为她和洛哥有点私人关系，二来也是因为她已经退休了，找点业余活动，顺便还可以赚点钱补贴孩子生活。
张老师也不是没听过宣莺在演艺圈里的名声，这次过来她也是做好了心理准备的，心想，大不了她自己先照着剧本演一遍，再让宣莺模仿一遍。
虽然这样演得肯定没有灵性，但也不会被观众们骂的狗血淋头。
这往往也是演艺圈一些流量常用的方法。
但是今天一见宣莺，她却觉得，传闻不可信。
宣莺的条件相当好，仅仅是那张脸，就算没表情，也是冷艳迷人。轻轻一笑，就是春风化雨。这样的人在屏幕上，多吃香啊，怎么会被骂得这么惨呢？
宣莺大大方方任由她探查，还请她坐下喝茶，“老师，这段时间就麻烦你了，我演技太差，悟性也不好，您到时想骂就骂。”
张老师对她的观感更好了，虽然她也知道她这不是在学校授课，而是收钱办事，但是学生自动自觉还尊重她，这比什么都好。
这么一来她就不舍得让宣莺像朽木一样傻傻地跟着她模仿，只会模仿的人在演艺圈这条路是走不远的。
张老师沉思了一会，说：“没事，我也不会教导什么高深的理论，只是教你怎么在摄像头，用什么样的姿态和表情把所需要的情绪给表达出来。”
按道理来说，这姿态和表情还得好看，能抓得住观众的眼球。只是一来教导的时间太短，二来以宣莺那出圈了的烂演技，她自认为能把人教导得不是个面瘫已经很了不起了。
宣莺点点头，“行，老师，那我们现在开始吗？”
自从昨天考了一百多场高考数学后，她已经对一切都无所畏惧了。
终于不用再看数学书了，表演课现在对她来说那就是一种奖励了。
洛哥帮忙在侧面放好摄像头，既是模仿拍戏氛围感，也是方便她们课后回看表演总结经验教训。
张老师：“不要紧张，现在先跟着我来练习人的最基本的六种表情，分别是喜悦，惊讶，愤怒……”
在做这套表情的时候。张老师是一直对着摄像头的。
张老师并不算好看的人，也上了年纪了，但是她的双目特别有神，五官肌肉发力时轻松自如，这么看上去，情绪特别饱满，在镜头里面人也是美的。
宣莺眨了眨眼睛。
刚刚张老师还是一个普通人，但是当她用自己的五官将情绪饱满地表现出来后，却像是一个发光体，吸引了所有人
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